Læringskulturer i barnehagen : flerfaglige forskningsperspektiver

Forfatternes intensjon med boka er å styrke forskningsbasert undervisning og stimulere til refleksjon og debatt. De presenterer ny forskningsbasert kunnskap om læring i barnehagen, sett fra et flerfaglig perspektiv. Bidragene er her omtalt som samfunnsvit