Spørgsmål om læreres "personlighed" og "personlige relationers" vigtighed for elevers læring unddrager sig videnskabelig begribelse. Didaktiske handlingsanvisninger på disse områder er i bedste fald nytteløse. Denne bog modsiger den do
Relaterede varer
-
Positiv psykologi – positiv pædagogik
kr. 339,95 -
Skolelivets socialpsykologi
kr. 191,95 -
Stilladsering – en pædagogisk metafor
kr. 249,95
The Grapes of Wrath