Ordforråd hos flerspråklige barn : pedagogiske og spesialpedagogiske utfordringer

– Hvilke utfordringer møter barn som skal lære norsk som andrespråk? – Har flerspråklige barn samme ordforråd på begge språk? – Hvordan kartlegge barn med norsk som andrespråk? – Hva kan være en god pedagogisk tilrettelegging for å styrke ordforrådet? Det